Computers for Schools Burundi, dirigida por el director ejecutivo Emmanuel Ngendakuriyo, está instalando sistemas de energía solar en escuelas de las 18 provincias de Burundi y desarrollando una plataforma de aprendizaje electrónico para acompañarlos, en colaboración con académicos como el Prof. Jasmin Cowin, del Touro College.
Cerca del 85% de las escuelas rurales de Burundi carecen de acceso a electricidad, lo que descarta la posibilidad de programas extraescolares, aprendizaje en línea e incluso el apoyo básico con las tareas escolares una vez anochece. Aproximadamente 1,77 millones de personas en las zonas rurales de Burundi enfrentan inseguridad alimentaria, y la agricultura, que representa el 80% de la fuerza laboral, no se ha recuperado del todo de la guerra civil que vivió el país entre 1993 y 2005.
Los organizadores del programa sostienen que un suministro eléctrico fiable y el acceso digital son requisitos previos para la alfabetización en TIC que los jóvenes de Burundi necesitarán para competir por empleos en una economía global cada vez más automatizada, una brecha que la pandemia de COVID-19 hizo más difícil de ignorar.