Computers for Schools Burundi, dirigé par le directeur exécutif Emmanuel Ngendakuriyo, installe des systèmes d’énergie solaire dans des écoles réparties dans les 18 provinces du Burundi et développe une plateforme d’apprentissage en ligne pour les accompagner, en collaboration avec des universitaires dont le Pr Jasmin Cowin du Touro College.
Environ 85 % des écoles rurales du Burundi n’ont pas accès à l’électricité, ce qui exclut les programmes périscolaires, l’apprentissage en ligne et même l’aide aux devoirs après la tombée de la nuit. Environ 1,77 million de Burundais ruraux sont en situation d’insécurité alimentaire, et l’agriculture, qui représente 80 % de la main-d’œuvre, ne s’est pas pleinement remise de la guerre civile qu’a connue le pays de 1993 à 2005.
Les organisateurs du programme font valoir qu’un accès fiable à l’électricité et au numérique constitue un prérequis pour les compétences en TIC dont les jeunes Burundais auront besoin pour se positionner sur un marché du travail mondial de plus en plus automatisé, un écart que la pandémie de COVID-19 a rendu plus difficile à ignorer.